提起编程相信很多家长已经认为它像看书识字一样重要了，正因为它融入到我们生活中很多细枝末节，那么孩子学习编程的目的就不单单只是为学习某一种编程语言，那无异于搭建空中楼阁，我们始终认为孩子应该是运用程序思维去解决实际问题，与现实生活中的事物进行交互，要将程序的功能赋予实物，二者相结合，才能将抽象的程序直观化。
明日之星的无人机编程+数学，很好的将无人机、数学与python语言灵活结合在一起，让课程场景化、也更生动、有趣。在这过程中，孩子们会无形地锻炼逻辑思维，处理复杂事物会更有层次性、前瞻性，同时对于今后各科学习奠定良好的基础。
下面看看老师布置的引导任务：探究无人机两地飞行更省时省油距离相对更短？
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创设情景
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情景思考
同学们动脑开始思考，要想飞行距离最短路线该如何设定，直线飞行？弧线飞行？或者其他。看看他们动脑思考，下笔认真计算的样子真的很可爱。
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编程思路
手动计算过程和编程还是有一些差别的，往往计算都想好了，但在实施编程时却发现不知道怎么执行。这时，就需要我们发挥逻辑思维，让思路更有条理更清晰。
刘恺文同学的编程思路：
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开始编程
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执行程序
无人机编程演示
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动手动脑
孩子看到飞机安全送达疫苗并完美返回，都特别激动，然而现实生活中这样的飞行会是最短距离么？飞机会垂直上升，垂直下降么？现场提问孩子，基本上都会告诉你飞机员不会这么笨吧，哈哈的确这样，所以由孩子动脑提出来飞机飞行弧线距离该怎么实现？
看图是不是一目了然，弧线距离相对垂直起飞、降落，飞行距离要短，此时老师告诉孩子们伸出你的右手，做这样一个动作。
老师通过立体空间图与手势效果图相结合来讲解三维直角坐标系，并教孩子编写弧线飞行，学习相对距离与绝对距离。
孩子学完后迫不及待的开始编写新的代码，试飞无人机，每每学到一个新的知识点都会让他们兴奋不已。
这样的课程是不是很有趣呢？通过几行代码对无人机进行操控，还能触发头脑风暴，无形地提升他们的理解能力与逻辑思维能力。
最后，我想告诉大家的：编程千万不要让孩子陷入技术细节，也不要让孩子只是停留在简单的程序本身，而是要注重整个学习过程，注重现实生活中的问题，这样才能真正引导孩子具有专注力的学习，具有解决现实问题的能力。
End
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