学生学了《鸟类》一课，认识了鸟类共同的特征。对家鸽的印象深刻，但说到家禽鸡鸭鹅也是鸟类是存在误区的。假期学生很容易找到这些家禽，进行观察解决认识的误区。动手动眼动脑的作业也是学生很喜欢的形式。以下是部分学生的展示。
这些学生经过多次参加小讲师活动，经验越来越丰富，讲解越来越熟练，听者通过聆听不同学生讲解同样的内容，也会有很大的收获。
编辑：张春芳
制作：张春芳