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TUhjnbcbe - 2021/5/20 20:05:00

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第三单元

参考答案:

一、看拼音,写词语。

(河水)(邻居)(孤单)(快乐)(招呼)

(草地)(很好)(当然)(讲台)(音乐)

二、在正确的读音上打“√”。

上当(dànɡ)飞行(xínɡ)种(zhǒnɡ)子

说(shuō)话只(zhǐ)有乐(yuè)曲

三、查字典,完成下面的表格。

四、照样子变一变,再组词。

例:快(块)(石块)

很_跟(跟头)他_地_(土地)鸡__鸭_(鸭子)折听(听说)

例:跳(跑)(跑步)

种_和__(和好)请_说(说话)找_把_(把手)双__欢_(欢喜)

五、在括号里填上合适的词语。

例:一(位)老师

一(双)手一(条)河一(棵)树一(只)喜鹊

例:(美丽)的景色

(有趣)的故事(美妙)的音乐(漂亮)的画(红润)的手

例:(飞快)地跑

(认真)地听(好奇)地问(仔细)地看(高兴)地笑

六、选词填空。

(讲)故事(踢)足球(跳)房子(打)羽毛球

七、照样子,写词语。

安安静静叽叽喳喳开开心心明明白白清清楚楚

静悄悄红润润黑乎乎红彤彤绿油油

八、给下面的句子加上正确的标准符号。

1、我的家乡在广东。

2、公园的景色真美啊!

3、你认识小丽吗?

九、、仿写句子。

例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

1、我_偷偷地__走到姐姐身后_。

例:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

2、__他飞快地___冲向终点___。

例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

3、_我_很_喜欢跳舞__,_妹妹也_很__喜欢跳舞__。

例:他喜欢踢足球。他喜欢打羽毛球。

他喜欢踢足球,也喜欢打羽毛球。

4、小猫爱吃鱼。小鸭子爱吃鱼。

小猫爱吃鱼,小鸭子也爱吃鱼。

十、口语交际

美术课上,你的绿色蜡笔断了。你想向同桌借绿色蜡笔,应该怎么说?

想象一下对话:

我:___我可以用一下你的绿色蜡笔吗?___

同桌:___可以。__________

我:____谢谢你!_____________________

同桌:____不用客气。__________________

只要语句通顺即可。

十一、补全古诗,并回答问题。

(李)(白)乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声。

(桃)(花)(潭)(水)(深)(千)(尺),

(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。

《赠汪伦》的作者是____代诗人________,诗中赞美友谊的诗句是桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

十二、阅读短文,回答问题。

(一)人有两件宝

1、这是一首儿歌,一共有(5)句话。

2、人有两件宝是指_双手__和__大脑_。

3、说一说,自己能用小手为家人或朋友做什么?

我能__帮妈妈洗碗______。

我为__奶奶挠痒痒__。

(二)画画

1、短文一共有(3)个自然段,第二自然段有(5)句话。

2、我在白纸上画了(森林)、(天空 )、(云 )和( 小鸟)。

第四单元

参考答案:

一、看拼音,写词语。

月光故乡外面再见红豆

节日完成秋千彩虹高兴

二、在正确的读音上打“√”。

散(sàn)步都(dōu)是挑(tiǎo)战

分(fēn)数兴(xīng)奋提(tí)问

房间(jiān)可(kě)以土地(dì)

三、照样子加一加,再组词。

例:元+(辶)=(远)(远方)

田+(心)=(思)(思想)木+(广)=(床)(床头)

古+(攵)=(故)(故乡)十+(口)=(叶)(树叶)

刀+(八)=(分)(分开)巴+(父)=(爸)(爸爸)

四、比一比,再组词。

光(光明)色(颜色)乡(乡亲)节(节日)分(分别)

当(当心)包(包子)么(多么)爷(爷爷)公(公鸡)

五、根据拼音写出偏旁,并写出带有该偏旁的字。

例:yuèzìpánɡ(月)(朋)

chǎnɡzìtóu(厂)(原)lìzìpánɡ(立)(端)

mǐzìpánɡ(米)(粽)yīzìpánɡ(衤)(裙)

六、在括号里填上合适的词语。

例:一(位)老师

一(锅)粽子一(片)竹叶一(颗)红枣一(座)石桥

一(把)水壶一(面)镜子一(朵)彩云一(个)月亮

例:(美丽)的景色

(青青)的竹叶(美味)的粽子(红红)的太阳

(美丽)的彩虹(圆圆)的镜子(动听)的故事

七、圈出下面轻声词语。

哥哥月亮故事眉毛

镜子裙子石头

胆子

八、照样子,写词语。

飘啊飘摇啊摇飞啊飞写啊写看啊看

美滋滋甜蜜蜜笑呵呵胖乎乎金灿灿

再黑再黑再远再远再长再长再难再难再苦再苦

荡来荡去跑来跑去蹦来蹦去跳来跳去飞来飞去游来游去

又黏又甜又大又圆又细又长又快又好又蹦又跳

讲了又讲看了又看想了又想听了又听问了又问

九、仿写句子。

例:可我一看窗外心就乱跳。

1、小明一__回家_就__做作业_。

2、_我__一__躺着床上_就__睡着了__。

例:天上不就多了一个月亮吗?天上就多了一个月亮。

3、如果下雪了,我们不就可以堆雪人了吗?

如果下雪了,我们就可以堆雪人了。

十、选字填在句子中,使句子通顺。吗吧呢呀哪1、燕子为什么飞得这么低(呢)?2、你今天到(哪)里去了?3、要下雨了,我们快回家(吧)!4、你喜欢吃牛肉(吗)?5、你在房间里干什么(呀)?

十一、补全古诗。

十二、填空。

1、《静夜思》的作者是_唐__代诗人__李白___,古诗中“疑”的意思是_好像_,前两句运用了__比喻__的修辞手法,把_月光__比作_霜__。这首诗表达了作者的_思想之情。

2、《寻隐者不遇》这首诗中一共有(三)个人物。“只在此山中”是(童子)的回答。

3、“主、门”的点在正上方、左上方,_先_(先后)写点,像这样的字还有_方__、__问_;“书、我”的点在右上方,_后__(先后)写点,像这样的字还有__我_、___成_。

十三、阅读短文,回答问题。

(一)

1.这段话共有﹙4﹚句。

2.这段话中写了颜色的词语有_____*澄澄___和___红彤彤_____。

3.这段话写了哪几种果子?用“~~~”画出来。柿子、葡萄、梨、枣

(二)

1.写出表示颜色的词语:_____红、白、*、绿____________________。

2.写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树

3.写了哪些动物,请用“~~~”在句子中划出来。燕子、青蛙

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