又经过一个假期，小朋友们从小班升入中班啦！他们会自己整理衣物、清洁地面、擦拭桌子。不论是语言沟通能力还是解决问题的能力都有了很大的进步。在创造力方面更是有了质的飞跃，他们在游戏中常常会想到很多的新点子，对材料和空间的需求越来越明显了，他们这些创造性地表现也直接决定了我们游戏的走向。
从小班时就开展的“银杏机长”游戏也随着他们能力的提升变得更丰富了，那跟随我们的脚步，通过增加的新的材料，来看一看里面的故事吧。
新朋友（一）--夹子
在一次游戏活动中，林蔓果小朋友向我反应：“老师，我每次发了安全带，他们都系不上，有些小朋友不小心就把它弄掉在地上了。”
打结对于小朋友们来说确实是一个很大的挑战，我问她：“你有好的办法吗？”林蔓果：“没有”，于是又我们展开了一次关于安全带怎么系的讨论。
小朋友们先开始只会想到系、捏、用手抓住等等办法，直到老师启发他们或许可以用其他物品来帮助一下，他们有开始了头脑风暴。
小霖：“可以用一个夹子把它夹住的呀！”
老师：“那可以用什么样的夹子夹呢？”
小霖：“可以用我们夹汗巾的夹子拿来夹安全带”
子羡：“还可以这样子，用胶粘在安全带上，我们在系安全带的时候，就把它撕开就可以了”
雨桐：“那每一次粘的时候扯烂了怎么办嘛？”
……
经过讨论以后大家商量决定还是采用小霖的方法。
于是飞机上又增加了夹子，每次空姐发放安全带的时候就放一个衣物夹，这样子安全带就系好了！
当然刚开始的时候还是有很多人都不会夹，不过，热心的空姐都会过来帮忙……
新朋友(二）--驾驶舱门
小乔是我们班资格最深的飞行员了，他每次都当了机长。每一次飞行他都认真地坐在前面驾驶着飞机。
经常飞行时就会有乘客跑到前面来看一看可是…或许大家都对机长有些仰慕之情…
小乔今天很困恼。
他对我说：“老师！你好久给我弄个门？每次都有人干扰我飞行！”
我想了想：对哈！驾驶舱有一个门和后面分割开了！那可以用什么当门呢？
小乔在教室找了一圈没有找到可以当舱门的物品。
于是我去找了一块废弃纸板，小乔见了、立马把它摆在了飞机上，这下子飞行员就有了专门的驾驶舱了。
新朋友（三）--座位牌和新的机票
真实的飞机票上面都有座位的号码，机舱的座位上也有对应的号码，那我们的飞机上呢？好像还没有…
每一次乘客上了飞机以后，会选择一个位置坐下，这一天月月选择了一个位置坐下，小曦也上了飞机，小曦看到椅子上写了自己的名字，大叫：“这是我的座位！”
月月：“飞机上没有分椅子的，随便坐！”
小曦：“这就是我的！”
月月：“可是我先坐下的！”
那怎么办呢？
区域讨论时，我们一起来想想办法解决这个问题。
一些有坐飞机经验的小朋友提出了飞机票上面有座位号想法。那看来我们的机票也应该更新了，于是新的票务人员就开始准备新的机票了。
新的机票上面写了数字，这样就知道自己的位置了！
那新的问题又来了～
座位上怎么表示座位号呢？
罗雨芊：“我们可以在板凳上写上数字”
“拿彩色笔在我们板凳的后面写上就可以了”
老师：“但是，如果我们的衣服穿的很厚，一不小心就会把它擦掉了”
小予：“可以拿张纸写上数字，然后用那个胶棒粘在我们的板凳上”
老师：“那每次扯下来的时候撕烂了怎么办！”
洛琳：“用那个双面胶！”
“那可以粘在哪里呢？”
朵朵：“粘在下面！”
……
最后我们也没有想出到底应该粘在哪个地方比较好，所以今天的乘务员只能把座位牌摆在椅子上了…
摆着的座位牌散落在地上，哎，看来又要继续想办法啦…
其实孩子们的好奇心与探索欲远远超过我们所想，孩子的好奇心促使他们不断成长，在寻找只是的过程中，他们都有着自己的想法，成人需要做的就是尊重孩子的想法，鼓励孩子们的创造性思维，并适当满足他们对于材料和玩法的需求，让他们在游戏天地中不断探索与思考。
我们还有增加哪些新的朋友呢？拭目以待吧～
未完待续…
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