航空特色教育蓬勃助力
昂扬雏鹰振翅待翱翔
----吉林省实验中学航空实验班全面开展航空特色教育
按照空*青少年航空学校教学训练计划，11月5日至30日，空*航空大学选派优秀教员对吉林省实验中学航空实验班学生进行了*史*史空*史、共同条令、礼仪礼节、航空体育、航空心理五门课程专题授课。
青少年学生正处于世界观人生观价值观成长的“渴望期”、形成的“可塑期”和发育的“成型期”，作为一名航空实验班学生，未来的*人、飞行员，了解我*我*历史，中国空*发展历程就显得尤为重要。毕教员在*史*史空*史课堂上对学生所讲的：“只有清楚我们从哪里来，才能知道我们要往哪里去，*和*队的历史是一部英雄史、奋斗史、建设史，需要广为传播，需要代代传承”，使学生们从内心深处得到了震撼和启示。
*人当以令行禁止，严守*纪，早期加强对学生的*事化教学管理，有助于磨练航空实验班学生的遵章守纪、自我管控意识，共同条令李教员对我*共同条令的发展历程和内容进行了细致讲解，并通过实地操练讲解来进一步帮组学生提升*事化素养。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼节礼仪能够显示出一个人的个人修养，掌握礼节礼仪对于一个人的生活、学习、工作、交流有着极大的好处。吴教员生动的礼仪礼节课使学生们在律己、敬人、宽容、平等、真诚上有了更深的领悟，体会理解到礼仪对个人成长进步的重要性。常教员通过理论教学和实际操作来讲授航空体育课，使学生们从思想上了解强健的体魄是飞行人员必备的条件基础，科学的锻炼方法是进一步提升重要手段。在实际操作授课中，常树森教员结合青少年学生特点，采用讲解示范、体育游戏、竞技比赛等授课方式，调动学生训练积极性，学生们普遍反映：“常教员讲授的航空体育课时间过得太快了，我们的积极性完全被常教员调动起来了，在非常轻松愉悦的环境中学习到了很多航空体育知识。”
林教员以心理学的起源和成长为开篇，为学生们讲解优秀飞行员的应具备的人格特质，通过“什么是幸福”和“如何增强自己的动机”为中心，讲解怎样感悟身边的幸福，从中引导学生们树立“信念的力量是无穷的。只要相信你能行，你就能行。当遇到困难或对自己能力产生怀疑时，你唯一需要的就是坚信，并且坚持下去。”
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