期中测试卷（一）
一、信息匹配
1．在加点字正确的读音上面画“√”。
屠苏（túzhě）闲散（sǎnsàn）翩翩（biānpiān）
懦弱（xūnuò）商贩（fànfàn）跨越（kuākuà）
2．选词填空。
告别道别
1．在烈士追悼会上，举行了（_______）仪式。
2．临行前，我特地去向他（_______）。
果然竟然虽然
3．许多年代过去了，人们（_______）找到了那个陶罐。
4．（_______）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。
5．天气预报说今天有雨，早上（_______）下起雨来。
3．我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
释：A．解释；??B．消除；???C．放开；放下。
1．因释其耒而守株。??????????????（_______）?
2．老师要求同学们对照注释理解文章。??????（_______）?
冒：A．往上升；B．不顾；C．冒头。
3．红通通的苹果，堆得冒出了箩筐。（_______）?
4．大水已经漫过了马路，不要冒险。（_______）
二、书写
4．看拼音，写词语。
jùlǒngnuòruòxīnshǎngjīngyàn
mǎnzúchuàngjǔyànlìbiànrèn
三、填空题
5．比一比，在组词。
普（_______）采（_______）迷（_______）式（_______）相（_______）至（_______）
谱（_______）彩（_______）谜（_______）试（_______）厢（_______）致（_______）
6．填上适当的量词。
一（_____）学校一（_____）狂风一（_____）井一（_____）战士
一（_____）楼房一（_____）老马一（_____）报纸一（_____）蝴蝶
7．多音字组词。
几jǐ（______）挨āi（______）曲qū（______）
几jī（______）挨ái（______）曲qǔ（______）
号hào（______）挑tiāo（______）担dān（______）
号háo（______）挑tiǎo（______）担dàn（______）
8．近义词。
干涸——（_______）赶紧——（_______）一瞬间——（_______）
传说——（_______）实际——（_______）估计——（_______）
奥秘——（_______）奇异——（_______）明显——（_______）
9．反义词。
喜欢——（_______）鲜艳——（_______）容易——（_______）
陡峭——（_______）舒适——（_______）坚硬——（_______）
特产——（_______）减少——（_______）扩大——（_______）
10．写同音字。
shìhuìshèlì
手（______）优（______）（______）会严（______）
（______）情智（______）发（______）（______）史
（______）界（______）合（______）计（______）用
11．按课文内容填空。
1._________，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晓景》）
2.天才在于积累，___________。（华罗庚）
3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。《山村的早晨》
4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，___________。”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。
5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。
6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。
四、连线题
12．连一连。
《忆江南》
春风花草香
白居易
《元日》春来江水绿如蓝杜甫
《滁州西涧》春风送暖入屠苏韦应物
《绝句》春潮带雨晚来急王安石
五、语言表达
13．按要求写句子。
1．老师____________地说：“你们的表现太出色了！”（把句子补充完整）
2．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
_______________，告诉我_________________________。（仿写句子）
3．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）
_________________________________________。
4．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）
_______________________________________。
5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
_______________________________________。
14．口语交际。
情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。
状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。
状状可以这样对爸爸说：“___________________________”
六、排序题
15．乱句重组
（_____）从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此为人类保护了一吨多粮食。
（_____）它能够从天空中直冲田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
（_____）人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
（_____）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（_____）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
七、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：
“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。
16．从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛________的姿态________的歌声
17．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________爽朗—________分外—________
18．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
19．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。
20．读了这个寓言故事，你明白了什么？
__________________________
期中测试卷（二）
一、书写
1．书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。
一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。
_______________________
2．拼拼写写我最棒。
shùnlìkǎohuǒqiāoluóshǒutào
zhàngdānzhēnxīwēiwǔbàozhú
二、填空题
3．照样子把下列生字变一变，再组词。
例：分——（盼）——（盼望）
包——（______）——（__________）肖——（______）——（__________）
急——（______）——（__________）
发——（______）——（__________）
例：遭——（糟）——（糟糕）
柿——（______）——（__________）
投——（______）——（__________）
骄——（______）——（__________）
练——（______）——（__________）
4．我是填空小能手。
1．刘伯承以他超凡的意志征服了沃克医生，沃克医生发自内心深处赞美他是“____”
2．他们登上山顶，一股____的阳光正好射穿_____薄雾。远处___的湖水开始反射出_____的亮光。
3．宋代诗人杨万里描写了“儿童急走追*蝶，_____。”
4．____，也傍桑阴学种瓜。
5．“______一岁除”是写春节____习俗。
三、信息匹配
5．读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。
“顾”在字典中的解释有（A．回头看；B．拜访；C．照管或注意；D．前来购物。）
1．商店刚开门，就进来不少顾客。（_____）
2．刘备三顾茅庐，才请出了诸葛亮。（_____）
3．陈毅同志回顾了直已的亲身经历。（_____）
4．*继光奋不顾身地扑向敌人的枪口。（_____）
6．读一读下列的词语，再按要求分类。
①狼吞虎咽 ②惶恐不安 ③手忙脚乱 ④喋喋不休 ⑤垂头丧气
⑥蹑手蹑脚
⑦精神抖擞 ⑧口若悬河 ⑨一声不吭 ⑩得意忘形
?异口同声 ?跑东窜西
1．表示动作的：________________
2．表示语言的：________________
3．表示神态的：________________
四、连线题
7．用线将能描配的词语连起来。
嫩绿的
浪花
欢快地
看书
热烈的
树梢
顽强地
生存
慈样的
气氛
自由地
起舞
清澈的
神情
舒服地
飞翔
雪白的
小河
认真地
睡觉
五、语言表达
8．句子加工厂。
1．晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。（修改病句）
_____________
2．那飞舞的树叶好像_________。（补充句子）
3．小学生走进了校园。（扩句）
_____________
9．口语交际。
我们都有很多童年往事，我们经常会为一点小事而吵架。如：一次小刚不小心把墨水弄到了小伟的衣服上，于是他们吵了起来，你赶忙过去劝说：______
六、现代文阅读
阅读欢乐岛
圣诞老人的助手
我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说：“穿上你的大衣，我们走。”
奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。
突然，我想到了波比·德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢的。
那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。
祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□
我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。
时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
10．根据意思写出文中相应的词语。
（1）用鼻子吭气，表示看不起。（____）
（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。（____）
11．在文中的“□”中填上恰当的标点符号。
12．根据课文内容填空。
在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我_____美元，我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣，送给了他。那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
13．根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。
（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。（____）
（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。（___）
（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。（____）
14．你文中哪个人物？为什么？
___________
七、书面表达
15．习作芳草地。
老师是人类灵*的工程师，不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。以“我的老师”为题，记一件事，写一段情，抒发对老师的感情吧！
注意：统一老师的称呼——张老师
期中测试卷（三）
一、书写
1．读拼音，写词语。
zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu
上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（）、（）。
二、填空题
2．给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。
虫（_______）（_________）酉（_______）（_________）弗（_______）（_________）
需（_______）（_________）寺（_______）（_________）逢（_______）（_________）
3．按查字典要求填空。
“益”字用部首查字法，应先查（_______）部，再查（_______）画，读音为（_______）。“益”在字典中的解释有：A．增加；B．更加；C．好处；D．有益的。
在“益虫”一词中应选解释（_______）；在“延年益寿”一词中应选解释（_______）；
在“精益求精”一词中应选解释（_______）。
4．把下面的词语补充完整并按要求填空。
①井底之（______）②杞人（______）天③（______）（______）不断④无（______）无（______）
⑤画（______）添足⑥滥竽充（______）⑦（______）（______）不忘⑧无（______）无（______）
（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________、__________。
（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：___________、
_____________。
（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：____________、____________。
（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：_____________、_____________。
5．根据课文内容填空。
（1）文房四宝：______________；花中君子：______________。
（2）课文《蜜蜂》选自《___________》，作者是______国的_____________。
（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的_________；设计并修建了赵州桥的是___________；画出《清明上河图》的是______________。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“____________________？___________________”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“___________________，______________________”。除此之外，我知道的传统节日还有______________，节日习俗有_________________。
三、信息匹配
6．在括号中选择合适的词语画“√”。
（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。
（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。
（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。
（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
四、判断题
判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
7．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（________）
8．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。（________）
9．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。（________）
10．大家都说我长得很像姑姑。（________）
五、连线题
11．连一连。
梅子*时日日晴正是河豚欲上时白居易
千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石
独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物
日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼
萎蒿满地芦芽短上有*鹂深树鸣曾几
六、语言表达
12．按要求写句子。
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
__________________________________________________________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）
___________________________________________________________________
（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
___________________________________________________________________
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
___________________________________________________________________
（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
_________________,告诉我_________________。（仿写句子）
七、现代文阅读
阅读短文，按要求作答。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
13．给多音字组词。
背：bēi________bèi________扇：shān________shàn________
14．文中的“千斤”这句话是谁说的？________
15．下面3个题目，请你选择一个做故事的题目_____。
A．毛驴和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驴和牛大哥
16．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
_______________________
17．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
_______________________
18．这篇寓言故事告诉我们：________
参考答案
答案
