动物王国
动物
通过主题《动物》：
增进幼儿对动物的了解，扩展关于动物的知识。
热爱和关爱小动物，乐于照顾和帮助小动物。
通过主题探索、区角活动、主题展板进一步扩展对各种动物的认识。
“快来跟我们一起探索奥秘吧！”
主题探索、展板
通过主题探索，教师引导幼儿探究两条腿、四条腿、八条腿的动物有哪些，拓展幼儿对动物特征和动物多样性的认识。
在第二阶段，幼儿首先对自己最喜欢的动物作进一步的探究和了解，然后对这些动物按照陆地动物、水生动物和飞行动物进行归类。
“哇塞，原来小动物们有这么多种类呢。不仅帮它们分了类，我还知道了，原来小动物也有它们自己的游戏呢。还这么好玩有意思！”
区角活动
在区角活动中，对于不同的活动目标，有相应的区角材料，让孩子们进一步的探究对动物的了解。
“小动物找尾巴”
在区角中投放尾巴相似度较高的动物卡片，引导孩子们用彩笔把动物和它的尾巴连到一起。
“原来你们的尾巴有这么多的不同呢，那也难不倒我，看看谁先找到吧”
“去动物家做客”
拿出彩笔快来画出通往不同动物家路线吧！
“原来这个迷宫地图里有这么多种不同的路呀，而且每条路都能到它们的家呀”
“小动物找家”
多种动物的拼图混在一起，找到并拼出完整的动物图片，随之在板上找到与之轮廓相同的家。
“你知道吗？我们不仅可以拼出来完整的动物，而且呀还能根据简单的轮廓线找到它们的家呢”
“小鸡回家”
将蛋托做成小鸡的家，根据不同的数字门牌号，家里就有相对应的小鸡数量。引导幼儿认识5以内数字，以及数物对应。
“吃虫子”
用箱子做小虫子的家，板上有不同点数及数字的虫子，根据提示捉到和板子上相对应的虫子数量。锻炼孩子的点数、按数取物的能力。
“吃虫子、吃虫子，看我把你们都捉走！”
动物们的世界也太好玩了吧。我们还会继续的探索和发现哦
这是
图文：杨老师
编辑：杨老师
审核：靳园长
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